Bronzevilas mūzikas skolotājs iegūst kāroto Zelta ābolu balvu
Redžija Spīrsa bija arī Zelta ābeles stipendiāts, mācoties Ilinoisas štata universitātē.
Mūzikas skolotājs Bronzevilas klasiskajā pamatskolā ceturtdienas rītā piedzīvoja brīnišķīgu pārsteigumu, domājot, ka dodas uz arodbiedrības sapulci, bet tā vietā saņēma Zelta ābeles balvu par izcilību pedagoģijā.
Redžijs Spīrss ir mācījis mūziku vairāk nekā desmit gadus — pēdējos trīs gadus Bronzevilas klasiskajā pamatskolā, taču sacīja, ka nekad necerēja iegūt šo balvu.
Es vienkārši darīju to, kas man šķita vislabākais. Man pat prātā neienāca, ka tāda iespēja man būtu, sacīja Spīrsa.
Katru gadu Čikāgā bāzētais Zelta ābola fonds godina pedagogus visā štatā par pozitīvo un ilgstošo ietekmi, ko viņi atstāj uz skolēnu dzīvi, kā arī to ietekmi uz spēcīgāku kopienu veidošanu.
Spīrsa ir viena no 10 skolotājiem, kas šogad saņēma balvu, kas saņēma rekordlielu skaitu — 700 — nomināciju pirms-K caur trešo klašu skolotājiem.
Zelta ābolu saņēmēji katrs saņem 5000 USD un pavasara sabatu, ko nodrošina Ziemeļrietumu universitāte.
Šo balvu Spīrsa zina pārāk labi. Viņš bija daļa no Golden Apple Scholars — skolotāju sagatavošanas un mācību palīdzības programmas —, kamēr viņš bija bakalaura students Ilinoisas štata universitātē gandrīz pirms 15 gadiem. Taču uzvara nebija kaut kas tāds, ko viņš jebkad gaidīja.
Kad pirms vairākiem mēnešiem tiku nominēta, es biju šokēta. Es joprojām nezinu, kurš mani nominēja balvai, sacīja Spīrsa, joprojām elpu aizrāvusi no pārsteiguma svinībām. Es nevarēju noticēt, ka esmu viens no 32 finālistiem, un tagad es esmu ieguvējs. Es joprojām esmu šokā.
Viņš varēja būt šokēts, bet skolas direktore Nikola Spaisera nebija.
Spīrsa kungs ir absolūti pārsteidzošs skolotājs, viņa teica.
Kad mēs zinājām, ka atveram attālināti, viņš pieteicās dotācijai, kas visiem bērniem deva mūzikas kastes, sacīja Spaisers. Spīrsa nodrošināja finansējumu 30 kastīšu komplektam ar instrumentiem — ģitārām, magnetofoniem, trijstūriem un pat bungām —, kas ļāva studentiem praktizēt mājās.
Bērni viņu mīl, jo kopš bērnudārza vecuma viņš audzina mīlestību pret mūziku, viņa sacīja.
Zelta ābolu fonda prezidents Alans Maters nosauca Spīrsu par pārsteidzošu skolotāju ar kultūru atsaucīgu un saistošu pieeju mācīšanai.
Viņa centieni iekļaut sabiedrību skolā [un otrādi] un viņa spēja teikt: 'Skolēniem ir jāredz viņu pašu pieredze, kas atspoguļota mūzikā vai priekšnesumos, kuros viņi piedalās', ir galvenais, lai palīdzētu pacelt skolēnus. augšā, sacīja Māte.
Spīrsa sacīja, ka savā mūzikas stundā skolēni mācās ne tikai par mūziku.
Viņš teica, ka mūzika ir tik svarīga, jo tā aptver visus priekšmetus. Studenti apgūst zinātni, kad viņi apspriež, kā instrumenti rada skaņas viļņus, un mācās vēsturi, kad viņš māca žanra attīstību un dažādus mūzikas stilus.
Bronzevilai ir patiešām bagāta mūzikas vēsture ar gospeļu mūzikas attīstību un tās lomu džeza attīstībā Čikāgā, viņš teica. Mums ir ļoti paveicies, ka esam skola, kurā skolēni no visas pilsētas ierodas šeit mācīties, un ir ļoti svarīgi dot viņiem izpratni par sabiedrību, kuras daļa viņi ir.
Hea: