Studentu kavējumu skaits pieauga, pārbaudījumu rezultāti pandēmijas laikā kritās, liecina jaunā Ilinoisas ziņojuma karte
Piektdien publicētajā ziņojumā ir atspoguļota attālinātās mācīšanās un pandēmijas nozīmīgā ietekme uz studentu uzņemšanu, apmeklējumu skaitu un akadēmiskajiem sasniegumiem.
Ilinoisas skolās pagājušajā gadā bija augstāki hronisku kavējumu rādītāji un zemāki pārbaudes darbu rezultāti, lai gan saskaņā ar štata jaunāko skolas atskaites karti absolvēšanas rādītāji saglabājās nemainīgi.
Piektdien publiskotie dati par 2020.–2021. mācību gadu liecina par pandēmijas būtisko ietekmi uz skolēnu uzņemšanu, apmeklējumu skaitu un mācību sasniegumiem.
Katrs piektais Ilinoisas students pagājušajā gadā hroniski nebija mācījies, jo 10 procentus vai vairāk gada laikā ar pamatotu attaisnojumu vai bez tā — par 21% vairāk nekā 2018.–2019. mācību gadā.
Ilinoisas valsts skolās arī bija samazinājies uzņemšanas skaits. Visā štatā iestājās par gandrīz 70 000 studentu mazāk jeb par 3,6 procentiem. Čikāgā, skolu sistēma zaudēja 11 000 studentu šogad.
Agrīnā izglītība ir izraisījusi uzņemšanas samazināšanos. Valsts ziņoja par 17% samazināšanos pirmsbērnudārza audzēkņu un par 8% samazinājumu bērnudārza audzēkņiem. .
Ilinoisā uzņemto skaita samazināšanās par 3,6% ir līdzvērtīga uzņemšanas kritumam citos štatos. Amatpersonas sacīja, ka iepriekšējās uzņemšanas tendences paredzēja samazinājumu par 1,1 parastā gadā, taču Covid-19 radīja tālu no tipiskas mācību vides.
Mēs esam bijuši liecinieki gan traģēdijai, gan varonībai mūsu skolās pēdējā gada laikā, State Supt. Karmena Ayala teica. Skolēni un pedagogi ir zaudējuši tik daudz, dzīvojuši un mācījušies cauri neiedomājamiem šķēršļiem, taču zaudējums nav viss stāsts.
Četru gadu vidusskolu absolvēšanas rādītāji saglabājās kā iepriekšējie gadi, un vairāk studentu apguva koledžas un karjeras sagatavošanas kursu darbus, kursos iekārtojās padziļināta prakse, karjeras tehniskā izglītība un divu kredītpunktu kursa darbi, teikts ziņojumā.
CPS ziņoja a rekordaugsts absolvēšanas rādītājs 2021. gadā, neskatoties uz pandēmijas traucējumiem, 83,8% studentu absolvēja piecu gadu laikā.
Lai gan pēdējie skolas gadi ir bijuši ārkārtīgi sarežģīti, šī gada atskaites kartītē ir daudz, ar ko lepoties, teikts CPS izpilddirektora Pedro Martinesa paziņojumā. Mūsu mērķim tagad ir jābūt stratēģiska plāna izveidei, lai palīdzētu viņiem turpināt šo impulsu, un šajā plānā ir paredzēts, lai katrs mūsu skolēns būtu vesels un drošībā, kā arī sniegtu viņiem zināšanas un rīkus, kas nepieciešami, lai gūtu panākumus skolā un dzīvē.
Dati liecina par lielāku akadēmisko sasniegumu samazināšanos vidusskolēnu vidū. Devīto klašu skolēnu skaits, kas gatavojas absolvēt, no 2018.–2019. gada līdz 2020.–2021. gadam samazinājās par aptuveni 5 procentiem, kas atspoguļo nesekmīgo atzīmju skaita pieaugumu.
Ilinoisas gatavības novērtējuma provizoriskie pavasara pārbaudes dati arī liecina, ka daudz mazāk skolēnu atbilst klases līmeņa standartiem angļu valodas mākslā un matemātikā, un angļu valodas apguvēju vidū ir lielāki zaudējumi. 2020.–2021. gadā par 16,6 procentiem mazāk skolēnu izpildīja klases līmeņa standartus angļu valodas mākslā nekā 2018.–2019. gadā, un par aptuveni 17,8 procentiem mazāk skolēnu atbilst klases līmeņa standartiem matemātikā. Sākotnējie dati tika apkopoti no vērtējumiem, kas sniegti aptuveni 90% skolu un 70% skolēnu.
Pandēmijas dēļ skolu rajonu testēšanas periods tika pagarināts pagājušā gada pavasarī. Valsts novadu un skolu līmeņa novērtējuma datus publiskos 2.decembrī.
Štats ir saņēmis vairāk nekā 7 miljardus ASV dolāru federālā finansējuma, lai novērstu pandēmijas ietekmi uz skolām, jo īpaši attiecībā uz skolēnu akadēmiskajām un sociāli emocionālajām vajadzībām.
Gubernators J.B. Pritzkers paziņojumā norādīja, ka viņa administrācija ir strādājusi roku rokā ar skolu administratoriem visā štatā, lai nodrošinātu, ka 7 miljardi ASV dolāru, kas paredzēti Ilinoisas studentu K-12 mācību atjaunošanai, pienācīgi risina šo ilgo traucējumu un postījumu periodu.
Hea: