CPS izpilddirektors nolīgs divus Sanantonio skolu ierēdņus par saviem galvenajiem vietniekiem
Paredzams, ka Petija Zalcmane tiks iecelta par apgabala jauno izglītības vadītāju, un Kens Tompsons šonedēļ plāno ieņemt galvenā operatora amatu, pirmdien sacīja avoti.
Divas Sanantonio skolu amatpersonas seko CPS izpilddirektoram Pedro Martinesam uz Čikāgu, lai kļūtu par viņa diviem labākajiem vietniekiem valsts trešajā lielākajā skolu sistēmā, vietnei pastāstīja avoti.
Paredzams, ka Petija Zalcmane tiks iecelta par rajona jauno galveno izglītības vadītāju jau nākamajā mēnesī, un Kens Tompsons šomēnes plāno ieņemt galvenā operatora amatu, sacīja avoti.
Čikāgas publisko skolu pārstāve Mērija Fērgusa apstiprināja Tompsona ierašanos pirmdien un sacīja, ka Izglītības padome šonedēļ balsos par viņa pieņemšanu darbā. Fērguss sacīja, ka Tompsone būs vienīgais personāla jautājums, ko risinās valde, un izpilddirektors Martiness valdē iecels papildu iecelšanas dažu nākamo mēnešu laikā.
Sanantonio neatkarīgās skolas apgabala pārstāve nekavējoties neatbildēja uz komentāru pieprasījumiem vai neapstiprināja soļus.
Zalcmaņa un Tompsona papildinājumi Martinesa administrācijā iezīmēs jaunā izpilddirektora pirmo lielo pieņemšanu darbā CPS, jo viņš sāk aizpildīt vadošo komandu, kas ir pilna ar pagaidu amatiem un vakancēm kopš tā laika, kad vairāki ierēdņi sekoja bijušajai skolu vadītājai Dženisai Džeksonei, atstājot rajonu.
Džeksona administrācija tika slavēta par savu sastāvu — pārsvarā pedagogi pēc vairākām vadītāju komandām, kurās piedalījās uzņēmumu vadītāji bez pieredzes klasē.
Zalcmans un Tompsons ne vienmēr atbilst Džeksona grupas modelim.
Viņi ir daļa no amatpersonu komandas, kas ziņo Sanantonio neatkarīgās skolas rajona superintendentam. Zalcmans ir akadēmisko aprindu un skolu vadības superintendenta vietnieks, kurš vada lielu administratoru nodaļu, kas pārvalda mācīšanos apgabalā. Tompsons ir rajona galvenais tehnoloģiju speciālists, kurš vada aptuveni 16 amatpersonu grupu informācijas tehnoloģiju nodaļā, kas pārrauga savas darbinieku komandas.
Zalcmans ir karjeras K-12 administrators, kurš trīsarpus gadus ir nostrādājis Martinesas vecajā rajonā, vispirms Martiness viņu pieņēma darbā 2018. gada maijā par mācību un mācīšanās superintendenta palīgu, bet pēc tam pēdējos divus gadus par sistēmas galveno akadēmisko virsnieku. . Iepriekšējos 17 gadus viņa pavadīja citā Sanantonio apgabalā, viņas pēdējā darba vieta bija administratore, kas pārrauga mācību programmu un instrukcijas.
Tikmēr Tompsons ir pavadījis pēdējos divus gadus, vadot SAISD tehnoloģiju reakciju uz pandēmiju, galvenokārt strādājot pie tā, lai aprīkotu studentus ar datoriem un internetu, lai pārvarētu piekļuves plaisu, kas vērojama lielākajā daļā valsts, tostarp Čikāgā. Tompsonam, kuram ir divi maģistra grādi, ir aptuveni divu gadu desmitu pieredze IT vadītāja amatā. Viņu pieņēma darbā Martiness, un 2018. gadā viņš pārcēlās uz Sanantonio pēc IT vadīšanas Baltimoras pilsētas publiskajās skolās.
Tompsons faktiski kļūs par trešo CPS atbildīgo, pārraugot visas skolas darbības vairāk nekā 600 apgabala iestādēs, jo īpaši, kamēr skolu nemierīgo telpu departaments pašlaik pāriet uz jaunu modeli, ko pārrauga jauns pārdevējs.
Sanantonio daži iekšējie Martinesu uzskatīja par sava veida galveno vadītāju, nevis galveno pedagogu. Viņa izglītības trūkums bieži nozīmē, ka viņš ieskauj sevi ar ekspertiem katrā nodaļā un ļauj viņiem vadīt savas jomas, vienlaikus reģistrējoties, lai pārraudzītu savu darbu, sacīja avoti.
Šis vadošais apmācāmais Martinesa kungs, Sanantonio ISD vadītājs, pilnībā iesaistās dialogā par mūsu PELP prakses problēmu x 5 dienas! #Pilna saderināšanās #SuperSuper #Hārvarda pic.twitter.com/lXMcoGLJcs
- Patti Salzmann (@PattiSalzmann) 2018. gada 9. jūlijs
Viņa lēmumi nesaglabāt Morisu Svinniju par izglītības vadītāju un Lindiju Makgvairu kā galveno operatoru, kuri abi pēdējos mēnešos pildīja šos pienākumus pagaidu kārtā, atklāj Martinesa agrīno vēlēšanos papildināt savu komandu ar palīgiem, kurus viņš pazīst, nevis obligāti. tiem, kuriem ir CPS pieredze.
Svinnijs sešus gadus pavadīja CPS direktora amatā, pirms 2018. gada oktobrī tika iecelts rajona toreizējā jaunizveidotā kapitāla biroja vadībā, kur viņš pārraudzīja budžetu un politiku, lai palīdzētu risināt netaisnīgo resursu sadali. Viņš stājās pagaidu izglītības vadītāja amatā jūnijā, kad LaTanya Makdeida devās uz augstāko amatu Virdžīnijas apgabalā.
Makgvairs lielāko daļu divu gadu desmitu ir pavadījis CPS vai pilsētas domē dažādās administrācijās, sākot ar likumdošanas un politikas analītiķa lomu pilsētas domes finanšu komitejā un beidzot ar ārējo lietu vadītāju CPS, bijušā mēra personāla vadītāja vietnieku. Rahms Emanuels un nesen bijušā CPS izpilddirektores Dženisas Džeksones vecākais padomnieks. Viņa ieņēma pagaidu galvenā operatora amatu jūnijā, kad Ārnija Rivera aizgāja.
Fērgusa, CPS pārstāve, sacīja, ka Makgvaira atgriezīsies vecākā padomnieka amatā, un Svinnija turpinās strādāt šajā apgabalā, veicot paplašinātu līdzdalības un inovācijas lomu.
Pirms Svinnijas un Makgvaira divi bijušie pedagogi Makdeidā un Riverā, katrs ar gadu desmitiem ilgu pieredzi, ieņēma šos amatus.
Makdeids, kurš šajā apgabalā strādāja vairāk nekā 20 gadus, bija ilggadējs CPS skolotājs un strādāja par Kellera pamatskolas direktoru, pēc tam par tīkla vadītāju, kurš pārraudzīja direktorus, pirms 2016. gadā sāka pildīt galvenās izglītības amatpersonas pienākumus. Šajā amatā Makdeida. bija atbildīgs par skolas rajona mācīšanas un mācīšanās pusi. Viņa bija arī atbildīga par mācību stundu pāreju no klasēm uz datoriem pandēmijas laikā pagājušajā gadā.
Būdama galvenā operāciju amatpersona, Rivera pārraudzīja rajona budžeta procesu un tā ēku pārvaldību. Rivera mācījās CPS, sākot no 2004. gada, kad viņš mācīja pirmajā klasē. Vēlāk viņš ieņēma CPS centrālo biroju kā toreizējā izpilddirektora J.C. Brizard personāla vadītāja vietnieks, pirms viņš strādāja izglītības fondos, un bija Emanuela izglītības koordinators, kurš vēlāk viņu iecēla Izglītības padomē. Rivera palīdzēja apspriest pēdējos trīs Čikāgas skolotāju savienības līgumus, ir precējusies ar CPS skolotāju un ir CPS studenta tēvs.
Hea: